“坐得住”和“坐不住”的孩子,长大后这两方面差距明显,要注意

时间:2021-03-25 14:45:21 来源:点击:

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能赢得普遍尊敬的人,并不是由于他显赫的地位,而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。——列夫·托尔斯泰

每个孩子的性格真的差距很大,我朋友的大儿子就能用“静若处子动若脱兔”来形容,玩玩具、学习的时候安安静静的特别“坐得住”。

她的二儿子完全不同,不管做什么都“坐不住”,吃饭的时候都要偷偷做些小动作,很调皮。

不过,现在孩子还小可塑性很大,如果家长适当干预,将来两个孩子都不会差的。

李玫瑾教授就曾提出过这样一个理论“太活跃的孩子,学习都不会太好!”

这句话虽然不能说全对,但是用在比较“坐得住”和“坐不住”的孩子上,却是真理!

“坐得住”和“坐不住”的孩子,长大后差距明显

1、专注力方面的差距

对于“坐着”的孩子来说,最大的优势是集中力强。

“坐不住”就像孩子屁股长钉子一样,扭来扭去,上课看窗外,扎同学,经常提醒,上课效率不高,所以知识点掌握不好,导致成绩不好等后果。

这样的优势会在孩子进入幼儿园的时候出现。 孩子正式开始学习的时候,父母会发现学习的孩子不一定聪明,但都是可以“坐得住”的孩子。

所以,“坐得住”和“坐不住”的孩子,集中力的差异越来越明显,渐渐地学习成绩就会出现很大的差异!

2、情商方面的差距

坐不住的孩子,看起来很活泼,有很多朋友,但“坐不住”的孩子没有耐心,性格急躁,脾气不好,从情商方面来看不一定比“坐得住”的孩子高。

“坐得住”的孩子,不是内向孤独的孩子,只有在学习或做什么事时集中精力、有耐心,往往才能拥有更强的自我控制力,更好地控制自己的情绪,拥有更高的情商。

家长该如何引导孩子“坐得住”呢?

1、让孩子有充分运动的机会

“坐不住”的孩子一般精力充沛,所以这样的孩子必须让孩子有充分的玩耍时间,特别是体育锻炼。 能够让他消耗额外的精力,这样他上课学习的专注力会提高。

2、远离电子产品,亲近自然

电子产品对孩子的负面影响不仅仅是在专注力方面,对孩子的记忆力,思维能力,创造能力,也都有很大的影响,所以孩子们应当远离电子产品。

之所以让孩子多多亲近大自然,是因为大自然的植物和动物,能够给孩子们的各种感觉带来愉快的刺激,让他们的感觉得到更好的统合。而在这个过程当中,孩子的专注力也会得到培养。

3、培养孩子对自我能力的信任

很多时候不是孩子做不到,而是父母给孩子贴了太多做不到的标签,让孩子没有自信去做。而自信也是专注力的重要条件。只有孩子认为自己努力了,就能获得一定的收获时,他们才会专注地去做这件事。

4、多做专注力训练

孩子的本能很有趣。 我们的父母可以抓住孩子的这个特性。 可以在闲暇时间和孩子一起玩游戏,也可以做与集中注意力相关的游戏。 专注力可以通过游戏训练来提高。 例如,寻找差异、拼拼图、波尔图格子法等,对提高注意力有很大的帮助。 6岁以内的孩子,效果最好。 6~12岁的孩子也会通过训练,集中力得到很大的发展。

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